专业发展

为什么重要?

Donnelly’s 专业发展 Program is intended to enable faculty, 教职员和行政人员应增加学生的知识和技能,并在个别学科上取得专业进步,以更好地为学生服务. 该计划还旨在营造一种重视学习并在同事之间分享的氛围. lpl下注将提供必要的资源,以支持对持续专业发展的承诺.

所有的教师——全职、兼职和兼职——都有资格参加这个项目. 项目参与是自愿的, 但资助会优先考虑已制订个人发展计划(IDP)的学生。.

专业发展是指为个人发展和职业发展而获得的技能和知识. 专业发展包括各种促进学习的机会, ranging from formal coursework to conferences and webinars, 专业或教学实践中的非正式学习机会.

Committee章程

目的: lpl下注专业发展委员会的目的是通过以下方式促进和促进教师的持续发展:

  • Creating and promoting opportunities for in-house development
  • Disseminating information about external opportunities
  • Overseeing processes for requesting and using funds for these activities
  • 与教师的专业发展需求保持LPL外围网址,并帮助教师与资源LPL外围网址以满足这些需求

主席: 委员会成员将以多数票选举一名全职教员为当选主席, 任期为一年. 在接下来的一年中,当选主席将担任委员会主席的角色. 当选主席不能履行主席职责时, 即将上任的候任主席成为主席, and special election may be held for a new chair-elect. Elections will take place each year before the end of the spring semester.

会员: 会员资格向任何有兴趣学习和促进lpl下注专业发展的教师开放.

会议安排: 每学期至少三次会议.

责任:关于沟通, PD委员会在所有教务会议上报告活动和机会,作为常设议程项目. 关于政府, 该委员会与VPAA合作,确保PD需求得到满足,并监督资金使用情况.

沟通流程和时间表: 委员会确保

  • Opportunities for in-house/local/national/online professional development, including deadlines for IDPs and research release opportunities, 定期分享.
  • 教师每年更新其个人专业发展账户中的资金.
  • 所有关于专业发展的表格和流程(包括lpl下注资金和请假)都是清晰的,所有教师都可以随时获得.

lpl下注的要求

Every full-time faculty member is required to fill out an 个人发展计划(IDP) 每学年至少一次. 截止日期是10月1日和3月1日. IDP列出了你今年对专业发展活动的计划和愿望.

Because professional development varies so much from field-to-field, 你应该和你的直接主管谈谈哪些类型的活动适合你的领域, 职位和抱负.

参与专业发展

Professional development varies enormously from field to field, 并包括在任何教学中增强或帮助个人履行其职责的任何活动, research or service capacity at LPL外围网址

专业发展活动包括但不限于以下内容:

专业组织活动

  • 会员及参与
  • Attending, organizing or presenting at conferences, seminars, or workshops
  • Meeting professional licensure and/ or continuing education requirements
  • Research or consulting for professional organizations

Authoring and/or reviewing professional articles

  • Research, Scholarship, and Service Activities
  • 开展基础研究
  • 进行应用研究
  • Community organization participation and service
  • College service activities organization and participation

专业的合作

  • Improvement and Enhancement of Teaching and Pedagogy
  • Developing instructional objectives and materials
  • 规划和开发新课程
  • 改进教学风格和策略
  • 理解学习风格
  • 开发有效的测试
  • 发展分级技术
  • 防止学术不诚信
  • 改善课堂管理
  • 促进批判性思维
  • Developing collaborative learning techniques
  • 教学包容性
  • 课程/课程开发
  • 提供和接收反馈
  • 教授各种课程

教学及科技活动

  • 课程管理工作(Moodle)
  • Designing/adapting courses for online delivery
  • Using computer hardware related to online teaching
  • Using computer software related to online teaching
  • Determining ways to assess online student progress
  • Selecting appropriate online teaching and learning methods
  • 进行在线讨论
  • Using blogs, wikis, and social networking in teaching
  • 开发和发布播客

Here are some additional resources, divided by field:

个人对什么是专业发展有疑问,应LPL外围网址专业发展委员会现任主席.

形式

应用 & 运用专业发展基金

  1. 填写表格 个人发展计划(IDP) 并提交给直接主管. IDP的截止日期是 3月1日 (all full-time faculty are required to submit an IDP by that deadline).
  2. 填写一张 旅行申请表格; the form should be signed by your immediate supervisor, who should then submit to the Vice President for Academic Affairs.
                   a. 如需申请预付旅费和会议注册费,请在申请表上注明 旅行申请表格,然后填写采购订单(PO). Your immediate supervisor should initial the PO, which will then be submitted to the Vice President of Academic Affairs. 
  3. While traveling, the applicant should save all receipts. 
  4. 返回后,申请人必须填写一份 旅费报销表格 and submit a final PO and for all the expenses incurred (again, 由直属主管草签,教务处副校长签字. 如果在旅行前收到预付款, the amount of the advance is deducted from the total receipts on this final PO.) Form, PO and receipts should be submitted within 30 business days.  
  5. 在30个工作日内将专业发展记录提交给直接主管. 

    问题? 问题? 请随时与商务办公室或专业发展委员会现任主席LPL外围网址. 每个全职教师在每学年开始时获得750美元用于专业发展. 每个全职教师专业发展账户允许的最高津贴为2,250美元.

兼职教师可以通过完成以下步骤申请专业发展基金:

  1. 填写一张 专业发展基金申请表格 and submit it to your Department Chairperson.
  2. 一旦获得批准,请遵循上述全日制教师的相同流程(步骤2-5)。.

委员会

lpl下注的专业发展委员会培养教师的环境, staff and administrator commitment to professional development. 该委员会致力于帮助教员, staff and administrators to meet the needs of Donnelly’s students, 提高员工在各自领域的知识,识别并提供专业需求.  运用现有的知识和技能,确保我们在各自岗位上的工作效率, 委员会提供了明确的教师专业发展的期望,并提供了可用的资源,以满足期望的理解.

该委员会致力于提供有关学术专业发展的“行业标准”知识,并为教师提供机会,特别是根据职级和晋升委员会的要求,为他们提供获得职级和晋升的关键机会.

如有兴趣在专业发展委员会任职,请与现任委员会主席或其直接主管LPL外围网址以获取更多信息.